開學(xué)的清晨，社區(qū)內(nèi)的活動室里，卻傳來陣陣掌聲。幾位剛剛邁入大學(xué)校門的學(xué)長學(xué)姐，正與鄰里孩子面對面分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗與成長故事。小朋友們一邊認(rèn)真聽講，一邊在筆記本上奮筆記錄，家長們在一旁笑著點頭，甚至還有更多家庭通過現(xiàn)場同步的在線直播間，遠程參與其中。
“學(xué)長學(xué)姐說”是世茂服務(wù)在開學(xué)季推出的一項創(chuàng)新嘗試，讓孩子們在家門口就能接觸到真實的成長故事，學(xué)到學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整的經(jīng)驗。孩子們因此多了一份努力的方向，家長們也在這份交流中感受到物業(yè)服務(wù)的溫度。
“學(xué)長學(xué)姐說”，社區(qū)里的開學(xué)第一課
作為行業(yè)內(nèi)首個探索者，世茂服務(wù)率先在武漢、南昌、成都等城市開展“學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗分享會”，邀請今年剛考入武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)的優(yōu)秀小業(yè)主走進社區(qū)，面對面?zhèn)魇趯W(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整與時間管理經(jīng)驗�；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，線上同步直播更讓更多家庭受益。
如今，這一創(chuàng)意已推廣到全國，甚至有北京大學(xué)新生加入分享行列。孩子們不僅學(xué)到了學(xué)習(xí)方法，更獲得了奮發(fā)向上的動力。一位家長感慨道：“聽完學(xué)長的分享，孩子回來主動整理錯題本，還說要向榜樣看齊。”
這種把榜樣請進社區(qū)的做法，讓孩子們更近距離地感受到學(xué)習(xí)動力，也讓家長們看到孩子成長的信心。
“社區(qū)開學(xué)季”，從儀式感到愛心自習(xí)室
除了“學(xué)長學(xué)姐說”這一核心活動，世茂服務(wù)還圍繞“開學(xué)”場景，推出系列暖心舉措，讓社區(qū)成為孩子們迎接新學(xué)期的“安心港灣”。
在北部區(qū)域，孩子們通過摸福果、跳福格、敲鑼鼓等互動，收獲屬于自己的開學(xué)祝福。小禮物、學(xué)習(xí)用品伴隨歡聲笑語送到手中，開學(xué)也因此多了一份社區(qū)的溫馨記憶。
在中西部區(qū)域，世茂服務(wù)將社區(qū)公共空間改造為“愛心自習(xí)室”，統(tǒng)一桌椅、配備圖書角與飲用水，并有物業(yè)人員輪班守護。孩子們在這里安心學(xué)習(xí)、參加DIY和棋類活動，不僅解決了雙職工家庭的后顧之憂，也讓社區(qū)成為孩子們學(xué)習(xí)和交友的新場所。
從“學(xué)長學(xué)姐說”的分享課堂，到社區(qū)里的開學(xué)儀式與愛心自習(xí)室，世茂服務(wù)把孩子們的學(xué)習(xí)與成長融入日常社區(qū)生活。這個開學(xué)季，因為有了學(xué)長學(xué)姐的陪伴，孩子們在家門口就能獲得榜樣的力量；也因為物業(yè)的用心，社區(qū)多了一份溫暖和守護。世茂服務(wù)正在用這些貼心而有品質(zhì)的服務(wù)，讓社區(qū)真正成為孩子們成長路上的安心港灣。
